Дағды дегеніміз - қайталану арқылы қалыптасып, автоматизмге жеткізілген іс-әрекет. Қайталау нәтижесінде кез-келген жаңа іс-қимыл режимі кейіннен саналы бақылаудың қатысуынсыз жүзеге асырылуы мүмкін. Кейбір пайдалы нұсқаулар балаларды оқыту дағдыларын дамытуға көмектеседі.
Нұсқаулық
1-қадам
Оқушыға қойылатын талаптар біртіндеп, кішкене бөліктерде ұсынылуы керек. Студент позитивті арматура ала алуы керек. Критерийді өте қатты көтере отырып, сіз баланы бұрынғыдан гөрі көбірек күш жұмсауға мәжбүр етесіз. Мұндай секіріс қалыптасып жатқан мінез-құлықты бұзуы мүмкін.
2-қадам
Бір уақытта бірнеше критерийлер бойынша мінез-құлық дағдыларын қалыптастыруға тырысудың қажеті жоқ. Бір уақытта тек бір іс-әрекетпен айналысу керек. Құзыретті мұғалім бір мәселені шешуде жетістікке жетеді, содан кейін ғана екінші мәселеге ауысады. Тапсырманы бірнеше компоненттерге бөліп, оларды ретімен өңдеуге тырысыңыз. Осы тәсілмен оқыту тезірек жүреді.
3-қадам
Критерийді көтермес бұрын, осы уақытқа дейін алынған нәтижені күшейту шкаласын қолданыңыз. Егер сіз жаңа критерий енгізгіңіз келсе, әзірге алдыңғыларын әлсіретіңіз. Нығайту позитивті болуы керек, ант беру және мағынасыз уағыз педагогикалық емес болуы керек.
4-қадам
Дағды бағдарламасы алға қарай айтарлықтай секіріс жасаған кезде, кейінірек мінез-құлықты қалай нығайтуға болатынын болжай алатындай етіп жасалуы керек. Сіз мұндай секіріске дайын болуыңыз керек, бұл студент үшін эмоционалды тұрғыдан өте маңызды.
5-қадам
Сіз жаттықтырушыны жартылай өзгертпеуіңіз керек. Дағды қалыптастыру бір адамның басшылығымен жүзеге асқаны жөн.
6-қадам
Егер дағдыларды қалыптастыру процедурасы сәтті нәтижеге әкелмесе, оны бір жағына қойыңыз. Басқа әдісті қолданып көріңіз, оқуға икемді тәсіл қолданыңыз.
7-қадам
Әр сабақты позитивті бекітумен аяқтаңыз. Арматураның жетіспеуі жазаға тең деп қабылдауға болады.
8-қадам
Егер қалыптасқан мінез-құлық нашарласа, дағдыларды дамыту процедурасын қайта қарау керек. Оқушыны қажетті нәтижеге жету үшін ad infinitum әрекетін қайталауға мәжбүрлеу мағынасы жоқ. Бастапқы кезеңге оралып, жаңа жағдайда нығайту процесін байқап көрген жөн.
9-қадам
Қажетті жетістікке жеткенде, жұмысты тоқтатыңыз. Біліктілікті арттыру процесін жоғары нотада аяқтау өте маңызды.
