Жасөспірімді қалай ынталандыруға болады

Мазмұны:

Жасөспірімді қалай ынталандыруға болады
Жасөспірімді қалай ынталандыруға болады

Бейне: Жасөспірімді қалай ынталандыруға болады

Бейне: Жасөспірімді қалай ынталандыруға болады
Бейне: Тромбофлебит пен варикоздық тамырлардан керемет гиманстика 🏃♀️ 2024, Мамыр
Anonim

Жасөспірімді ынталандыру - оны белгілі бір бағытта әрекет етуге итермелеуді қолдану. Көбінесе жасөспірімдер жақсы оқуға, дамуға, бастамаға және т.б. Жасөспірімді ынталандыру үшін қандай жақсы ынталандыру бар?

Жасөспірімді қалай ынталандыруға болады
Жасөспірімді қалай ынталандыруға болады

Нұсқаулық

1-қадам

Жасөспірімнің ересек жасын ынталандыру ретінде қолданыңыз. Бұл тәжірибе тұлғаның дамуына үлкен әсер етеді. Жасөспірім өзін ересек адамдай сезінеді және оны тануға тырысады. Баланың қай жолмен жүретіні тек сізге байланысты. Оны дұрыс бағытқа бағыттаңыз: жасөспірімге қоғамның көзқарастарын, нормалары мен құндылықтарын білсін, оларды өмірде қолдана білуге үйренсін. Оны ересек адам ететін алкоголь мен темекі емес, тәуелсіздік, жауапкершілік, жауапкершілікті сезіне білу және оның сөзі мен іс-әрекеті үшін жауапкершілік екенін түсіндіру. Бұл ынталандыруды жасөспірімге құрметпен қаралатын адамның мысалы негізінде қолдану ыңғайлы.

2-қадам

Жасөспірім үшін қарым-қатынас - бұл ең маңызды іс-әрекет. Оған құрдастарының арасында сенімділікке ие болуға көмектесіңіз. Бұл жасөспірімнің одан әрі өзін-өзі тануының мотиві болады. Балаңызға басқалардан қалай ерекшеленуге болатындығын көрсетіңіз: көрнекті және ерекше адам болыңыз, кез-келген жағдайдан шығудың жолын таба біліңіз. Оның бойында осы қасиеттерді дамыту үшін жасөспірімді күрделі, шығармашылық мәселелерді шешуге, бастамашылық танытуға, кез-келген салада өзін іздеуге шақырыңыз.

3-қадам

Мотив ретінде жасөспірімдердің хоббиін қолданыңыз. Бұл жаста хобби өте күшті және көбіне бірін-бірі алмастырады. Болжам бойынша көрнекті орыс психологы Д. Б. Эльконин, жасөспірім оқу іс-әрекетінің жоғары деңгейге өтуіне сезімтал. Бұл дегеніміз, жасөспірімге арналған білім беру процесі жаңа мәнге ие бола алады және ол оны өзін-өзі жетілдіру мен өзін-өзі тәрбиелеу мүмкіндігі ретінде бағалайды. Жасөспірім үшін беделді ересектер мотивацияның бұл түрін сәтті шеше алады: сүйікті мұғалімдер, жалынды ата-аналар және т.б. Ол үшін бастысы - жеке мысал. Алайда, мұндай жағдайда шамадан тыс қысым кері әсерге әкелуі мүмкін - жасөспірімдер бүлігі немесе апатия. Бәрінен бұрын тарихқа, сурет салуға, радиотехникаға, музыкаға және басқаларға деген сүйіспеншілікпен байланысты интеллектуалды және эстетикалық хобби білім беру қызметіне жақын.

Ұсынылған: