Кез-келген тренингтің тиімділігі критерийлері сонымен қатар студенттің өздігінен дами алу қабілеті болып саналады: қосымша әдебиеттерді зерделеу, алынған тапсырмаларды өзінің жеке басы мен харизмасын көрсете отырып, шығармашылықпен орындау, адам қай аймаққа жүгінетіндігін белсенді түрде зерттеу. оның білімі. Оқыту процесі адамның бойындағы психикалық процестердің дамуымен тығыз байланысты екенін де ұмытпаған жөн. Өзін-өзі тәрбиелеу тиімді екенін қалай анықтауға болады?
Адам алған білімдерін қалыпты психологиялық күйде болған кезде ғана біле және тыңдай алатын болғандықтан: оны ешнәрсе алаңдатпайды, ол өзін сабырлылықпен ұстайды және өзіне уақыт бөлуге дайын, сондықтан, әрине, қаншалықты эмоционалды екенін нақты бақылау қажет адам оқу кезінде тұрақты болады.
Жеке өсудің негізгі көрсеткіштерін анықтайық:
- ой тыныштығы;
- өз денсаулығыңды құрметтеу;
- қоршаған әлемге адекватты реакция;
- өзін адам ретінде түсіну және қабылдау;
- олардың мүмкіндіктерін адекватты түсіну;
- өзін-өзі қабылдауға және өзін-өзі тануға қызығушылық;
- білімді дамыту және қосымша білім алу қажеттілігі;
- белсенді өмір позициясы;
- оң көзқарас;
- табандылық және олардың сенімдерін қолдау.
Мұның бәрі өте маңызды, өйткені адамның көңіл-күйі оның қызметі мен қоршаған әлемге және қоршаған адамдарға деген көзқарасына әсер етеді. Адам не үшін оқып жатқанын түсініп, нақты мақсаттар құруы керек.
Егер мақсат жоқ болса және оған ұмтылатын ештеңе болмаса, онда өздігінен оқудың барлық мағынасы жоғалады, өйткені сіз өзіңіздің ойыңыздағы жинақталған білім мен ойларды шатастыра аласыз. Бұл адамның жеке және мансаптық дамуына кедергі келтіреді.
Кез-келген іс-әрекетіңізді міндетті түрде талдаңыз. Сіз мұны неге істеп жатырсыз? Соңында не аласың? Кез-келген үдерістің прогрессивті нәтижесі болуы керек, әйтпесе бұлыңғыр мақсаттарға жету үшін уақыт пен күш жұмсаудың мағынасы жоқ.
