Жауапкершілікті қабылдамай, оны басқаларға ауыстыру әдеті көбіне ерте жастан басталады. Көбісі балалардан мұндай сөз тіркестерін бірнеше рет естіген: «Ол бірінші болып бастады», «Мен емес, тостағанды мысық қағып тастады» және тағы басқалар. Мен емес, басқа біреу кінәлі деген осы әдеттер мен сенімдер қайдан шығады?
Кішкентай балалар - шамамен бес жасқа дейін - өз қиялдарымен өмір сүреді, бұл олар үшін шындыққа айналады, және олар бірін екіншісінен ажырата алмайды.
Балалардың қиялдары
Мысалы, бала ойнауға әуестеніп, өзін қандай-да бір жануарлардың, көбінесе мысық пен иттің рөлінде елестеткенде, ол осы жануарға тән кейбір қимылдар мен қылықтарды өзін бейнесінен мүлдем бөлмей орындай бастайды.. Ата-аналардың бірі бөлмеге кіріп, шашылған заттарды, жыртылған қағаздарды немесе шашыраңқы кітаптарды көргенде, көбінесе: «Мұны кім жасады?» Деген сұраққа сәби: «Бұл мен емес, мысық», - деп жауап береді.
Бұл жағдайда ата-аналар не істеуі керек? Біріншіден, үрейленбеңіз және бала сізге өтірік айтады деп ойлаңыз. Егер бұл бірінші рет орын алса, онда баланың әрі қарайғы мінез-құлқы ата-аналардың оның әрекетін ұстану реакциясына байланысты болады. Егер анасы немесе әкесі баланы өтірік айтады деп айыптаса, онда келесі жолы ата-ана одан шындықты күте алмайды және біртіндеп бала өзінің барлық жақсы емес істері үшін жауапкершілікті сол сәтте елестететін адамға жүктей бастайды.
Бұған жол бермеу үшін баланы мұқият тыңдау, кейде тіпті оның әңгімесін мұқият және байыпты тыңдап отырғандығыңыздың белгісі ретінде оған келісім беру немесе басын изеу жеткілікті, содан кейін оның әңгімесі өте қызықты, бірақ енді бәрін ретке келтіру керек.
Осылайша, ата-аналар нәрестеге шындықты айтудан қорқудың қажеті жоқ екенін және оны қиялдары үшін ешкім жазаламайтынын, бірақ оның әрекеті үшін жауапкершілікті сезініп, жағдайды ретке келтіру керек екенін көрсетеді. оған жақын адамдар оған көмектесуге дайын.
Ата-аналардың сөздері мен әрекеттерін бақылау
Баланың жауапкершілікті қабылдағысы келмеуі немесе қабілетсіздігі ересектердің: әсіресе ата-аналарының, әжелерінің, аталарының немесе үлкен апалары мен ағаларының әрекеттерін бақылау негізінде қалыптасады.
Егер бала анамнан немесе әкемнен «жаман жұмыс жасайтын мен емес, бұл біздің бастығымыз қалыпты емес» немесе «мен дүкеннен азық-түлік сатып алуды ұмытқан емеспін, сіз бұл туралы еске салмадыңыз, »Содан кейін ол мұндай көзқарастарды есінде сақтайды: сіз өзіңізге жауапкершілік ала алмайсыз және қандай да бір сәтсіздікке басқа біреуді кінәлай аласыз. Сіз кез-келген адамға таныс көптеген ұқсас мысалдарды келтіре аласыз.
Гипер-күтім
Тағы бір нұсқа - баланы шамадан тыс қорғау. Нәресте сүрініп құлап жатқанда, ол келесі сөздерді жиі естиді: «Бұл шағыл тас кінәлі, енді ол сіздің аяғыңыздың астына түсіп кетпеуі үшін оны жазалайық». Егер ит кенеттен баланы үрсе, бұл оған кінәлі дегенді білдірмейді, мүмкін бала оны мазақтап немесе қолын сілтеді, ал жануар пайда болған агрессиядан кейін ол жылап, қорқып, жүгірді иттің оған үргеніне шағымдану. Алдымен ол жануардың бұл әрекеті үшін не себеп болғанын анықтаудың орнына, көбінесе ата-аналар баланың жағын ұстап: «Әй, қандай жаман ит, оны қуып жіберейік», - деп зарлай бастайды. Бала өзінің іс-әрекеті үшін кінәні басқа біреудің мойнына оңай аудара алатын мінез-құлық моделін дамытады.
Жауапкершіліктен қашу
Бірте-бірте, өсе келе, бала біртіндеп оның сәтсіздіктері, мектептегі нашар бағалары үшін, дос бола алмайтындығы үшін сіз кінәлі болсаңыз, сіз жауапкершіліктен оңай құтылып, істелгенді жөндеуге тырыспайтындығыңызды көбірек түсіне бастайсыз., демек, сіз бәрін өзіңізге ұнайтын нәрсемен жасай аласыз.
Бұған жол бермеу үшін ата-аналар үшін олардың бір-біріне не айтқанын немесе достары, туыстары, жұмыс істейтін әріптестері туралы қалай сөйлейтінін, баланың іс-әрекетін қалай қабылдайтындығын, олар әрдайым не себеп екенін білетіндігін мұқият қадағалап отыруы өте маңызды. болған және олар нәресте ойлап тапқан оқиғаларды қаншалықты жиі көтермелейді. Ақыр соңында, баланың өзінің өмірлік тәжірибесі жоқ және айналасында көргендерін, естігендерін толықтай қабылдайды.
