Сіз жыныстық немесе агрессивті тартымдылық күшінен пайда болатын энергияны сублимациялауға болады. Қоғамның мәдени тыйым салуларына байланысты адам бұл тартымдылықты оны жүзеге асырғысы келетін түрінде білдіре алмайды. Сондықтан жыныстық және агрессивті энергия басқа әрекеттерге сублимацияланады. Қанағаттанбаған энергия қалдықтары арманға, қиялға айналады.
Бұл қажетті
Баланың психосексуалды даму кезеңдерін және оның жетекші қызметін білу
Нұсқаулық
1-қадам
Бұл жетектердің екеуі де кішкентай балаға тән болғандықтан, сублимация жастайынан жұмыс істей бастайды. Бала өзінің энергиясын бағыттайтын сол іс-әрекет түрлері оған қиялдан аз рахат сыйлауы керек. Бірақ егер сіз агрессияның немесе жыныстық әрекеттің көмегімен сіз ләззатқа тез жете алсаңыз, онда басқа түрлерде де сол сезімге жету үшін көп күш пен уақыт қажет болады. Бала сурет сала бастайды, мүсіндейді. Сурет арқылы энергия сублимациясын сүйікті іс-әрекет ретінде бекітуге болады, ал адам оны бүкіл өмірінде қолдана алады. Аттракцион символдармен және кескін түстерінің жарықтығымен кодталады.
2-қадам
Жасөспірімде энергия сублимациясы қосымша формаларды қажет етеді, өйткені «жетектердің жетістігі» бар. Дәл осы жаста балалар спортпен белсенді шұғылдана бастайды, қозғалыс арқылы энергияны босатудың жолдарын іздейді.
3-қадам
Интеллектуализм - сублимацияның тағы бір түрі, жасөспірімдер барлық күштерін белсенді танымдық қызметке бағыттайды: олар кішкентай философтар сияқты ойлайды, ғылым мен техника саласындағы жаңа жетістіктерге қызығушылық танытады. Ата-аналар балалардың іс-әрекеттерін ұлы немесе қызы үшін ең қызықты немесе физикалық немесе интеллектуалды даму ерекшеліктеріне байланысты олар үшін қолайлы бағытқа бағыттайды.
4-қадам
Көптеген жасөспірімдер өз күштерін сублимациялау әдісі мен формасын өз бетінше іздейді. Кейде олар бір бөлімде ұзақ уақытқа созылмайды және олардың энергиясы тиісті қызмет түрінен адекватты өрнек тапқанға дейін екінші бөлімге ауысады.
5-қадам
Жасөспірімде энергияны сублимациялаудың ең жақсы тәсілі - бұл еңбек. Жұмыстың өзі және оның сыйақысы жағымды. Барлық дене жұмысқа қатысады. Еңбек дегеніміз - бұл тек физикалық белсенділік емес, сонымен қатар адамның жүзеге асыруға келмейтін тілектерінің көрінісі. Мысалы, егер бала агрессияны ұнататын болса, оған дәл осы дискіні іске асырумен байланысты болатын мамандықтар туралы кеңес беру керек. Мысалы, хирург: адам денесін рахатсыз кесу немесе тісті жұлу мүмкін емес. Осындай мамандыққа ие бола отырып, жас адам өзінің тартымдылығын жоғарылатады және өзінің энергиясын әлеуметтік маңызды жұмыстарға бағыттайды.
6-қадам
Ересектерге сексуалдық энергияны сублимациялаудың ықтималдығы аз, өйткені олардың арманын және қиялын жақын адамымен жүзеге асыруға мүмкіндігі бар. Егде жастағы адамдар бақшасында немесе көкөніс бағында жеміс өсіру қажеттілігі арқылы энергияны сублимациялайды. Репродуктивті функция өсімдіктерге көшу кезінде көрінеді, өйткені балалар енді тәрбиеленудің қажеті жоқ.
