Біреуге қаншалықты жиі айтамыз: сен неге баласың! Біз бұл фразаға сөгіс жібердік. Балалық шақтың көптеген аспектілері бар, бірақ олардың кейбіреулері есейген сайын жоғалтуға тұрарлық емес. Кейбір жолдармен біз балалардан сабақ алып, өзіміз үшін баға жетпес тәжірибе ала аламыз.
Ересектер, балалармен салыстырғанда, қалай таңдануды білмейді немесе олар өте сирек жасайды. Ал кішкентай бала үшін бәрі жаңа және таңқаларлық. Бала кез-келген тәжірибені губка тәрізді сіңіріп, қуанышпен қабылдайды. Бала ыдыс жууға, жаңа ойын алаңына баруға немесе таныс емес ойыншықпен ойнауға бірдей қуанышты және қызықты. Біз айналамыздағы қарапайым нәрселер туралы ұмытып, қуаныштың себебі ретінде ерекше бір нәрсе іздейміз.
Балалар өз сезімдерін білдіруде өздігінен жүреді. Егер бала қайғылы болса, ол қайғылы болады; егер бұл көңілді болса - жымиды. Барлығы қарапайым сияқты. Бірақ есейген сайын сезім мен оны білдірудің арасында біз тым көп ойлана бастаймыз. Бұл сырттан қалай көрінеді? Қуаныштың себептері бар ма? Біз эмоцияның көрінісін мүлдем блоктаймыз («қазір ол уақыт пен орын емес») немесе біз көбінесе өзіміз сезетін нәрседен мүлдем өзгеше нәрсені білдіреміз. Сонымен, біз өзімізді сақтауға тырысып, ішкі әлеммен байланысымызды жоғалтамыз, өзімізді түсінуді тоқтатамыз. Ойлау мен сезім - бұл мүлдем басқа нәрселер. Біз, балалар сияқты, кез-келген эмоцияны сезінуге мүмкіндік беруіміз керек. Оларды өз мінез-құлқында қалай адекватты түрде көрсетуге болатындығы туралы ойлану. Бірақ жақсы көңіл-күйден күлу үшін, ақыр соңында, ойланудың қажеті жоқ.
Бұл балалардан үйренуге болатын екі аспект. Балаңызға қарап, сіз тағы бір нәрсені көре аласыз. Бірақ осы екі нәрсені мысалға келтіргеннің өзінде, «баладай болу» кейде жаман емес деп айтуға болады. Әрқашан балаларды тәрбиелеу мен тәрбиелеудің қажеті жоқ, сонымен қатар олардан үйренуге болады.
